Diante do cenário pandêmico, as aulas presenciais foram interrompidas, fazendo uso das novas tecnologias para manter o elo entre escola-aluno-família, promovendo assim um ensino-aprendizagem de forma contínua, crítica e em regime colaborativo. Para tanto, objetivamos verificar o processo de aprendizagem, promovido por meio de aulas remotas/virtuais, para alunos do EFI da Escola Municipal Luiz Braile. A comunidade escolar, em uma atmosfera inovadora, estendeu-se para além dos ambientes físicos, tecendo vínculos virtuais essenciais para a sistematização do conhecimento sobre situação vivenciada e dos sentidos indispensáveis para compreensão do mundo pós-pandemia, possibilitados pela utilização de mecanismos como vídeos, áudios e fotografias.

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Autora

MENEZES, Maria José Roque

REZENDE, Marizélia dos Santos
SANTOS, Maria José dos
SANTOS, Lúcia Helena dos
MENEZES, Edna Santos
VIEIRA, Elizabete Roque

Co-Autoras

Instituição

Escola Municipal Luiz Braile

Rede de Ensino

Secretaria Municipal de Educação (SEMED)

Município

Malhador

Palavras-chave

Pandemia. Aulas remotas. Ensino-aprendizagem.